Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Slide19.JPG Slide18.JPG Slide20.JPG Slide21.JPG Slide17.JPG Slide69.JPG Slide68.JPG Slide67.JPG Slide66.JPG Slide65.JPG Slide64.JPG Slide63.JPG Slide62.JPG Slide61.JPG Slide60.JPG Slide59.JPG Slide58.JPG Slide57.JPG C17.JPG C16.jpg

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với Trang Web của cô Tường Vi-Khoa Giáo dục Tiểu học-ĐHSP Huế.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Kiểm tra 1

    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Tường Vi (trang riêng)
    Ngày gửi: 00h:36' 22-03-2009
    Dung lượng: 12.2 KB
    Số lượt tải: 47
    Số lượt thích: 1 người (cao thị quỳnh châu)
    Nguyễn Thị Tường Vi - Khoa GD Tiểu học, trường ĐH Sư phạm Huế
    Bài mở đầu
    Câu 1:
    Nhân tố nào dưới đây có ảnh hưởng trực tiếp hay gián tiếp đến sự sống, phát triển và sinh sản của sinh vật:
    a.nhân tố con người
    b.nhân tố hữu sinh.
    c.nhân tố vô sinh.
    d.a,b,c đều đúng
    Câu 2:
    Dựa vào ảnh hưởng của nhân tố nào dưới đây lên cơ thể sinh vật để phân loại động vật máu lạnh và động vật máu nóng
    a.ánh sáng
    b.nước.
    c.nhiệt độ.
    d.khoáng.
    Câu 3:
    Nhóm sinh vật đầu tiên nào có thể cư trú thành công ở một đảo mới hình thành do núi lửa:
    a.dương xỉ.
    b.địa y.
    c.tảo.
    d.rêu.
    Câu 4:
    Khu vực sống của quần xã trong hệ sinh thái được gọi là:
    a.Môi trường sống
    b.Vùng đệm.
    c.Sinh cảnh.
    d.Ngoại cảnh.
    Câu 5:
    Quần xã sinh vật tác động tương hỗ với các nhân tố của môi trường vô sinh tạo thành:
    a.Một chu trình sinh địa hoá.
    b.Một chuỗi thức ăn
    c.Một hệ sinh thái
    d.Một quần thể.
    Câu 6:
    Các cá thể khác loài trong quần xã thường có mối quan hệ với nhau:
    a.Dinh dưỡng
    b.Nơi ở.
    c.Sinh sản.
    d.a và b đúng.
    Câu 7:
    Mỗi loài trong chuỗi thức ăn đóng vai trò:
    a.Vừa là sinh vật tiêu thụ mắc xích phía sau vừa là sinh vật bị mắc xích phía trước tiêu thụ.
    b. Vừa là sinh vật tiêu thụ mắc xích phía trước vừa là sinh vật bị mắc xích phía sau tiêu thụ.
    c. là sinh vật tiêu thụ.
    d. là sinh vật sản suất.
    Câu 8:
    Điều gì sẽ xảy ra khi có quá nhiều khói, khí độc thải vào không khí?
    a.Không khí trở nên nặng hơn
    b.Không khí bị ô nhiễm
    c.Không khí chuyển động
    c.Không khí bay cao
    Câu 9:
    yếu tố nào dưới đây có thể làm ô nhiễm nước
    a.Không khí
    b.Nhiệt độ
    c.Chất thải
    d.Ánh sáng mặt trời
    Câu 10:
    Trong các biện phát làm tăng sản lượng lương thực trên diện tích đất canh tác, biện phát nào sẽ làm ô nhiễm môi trường đất?
    a.Tăng cường thủy lợi
    b.Chọn giống tốt
    c.Tăng cường dùng phân hóa học và thuốc trừ sâu
    d.Tăng cường mối quan hệ giữa cây lúa, các sinh vật tiêu diệt sâu hại lúa với sâu hại lúa
    Câu 11:
    Đặc điểm quan trọng nhất của nước sạch?
    a.Dể uống
    b.Không mùi và không vị
    c.Giúp nấu ăn ngon
    d.Giúp phòng tránh được các bệnh về đường tiêu hóa, bệnh ngoài da
    Câu 12:
    Tính chất của đất đã bị xói mòn
    Đồi cây đã bị đốn hoặc đốt trụi
    Là môi trường sống của nhiều loài động vật hoang dã, quý hiếm
    Của cải có sẵn trong môi trường tự nhiên mà con người sử dụng
    Hậu quả mà rừng phải chịu do việc đốt rừng làm nương rẫy, chặt cây lấy gỗ,..
    một loại bọ chuyên ăn các loại rệp cây.
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    Nhúng mã HTML