BÀI KIỂM TRA
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ
Khoa giáo dục tiểu học
ĐỀ XUẤT PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC VÀ CÁCH SỬ DỤNG
Bài 42:Sự lan truyền âm thanh
Họ và tên: Đặng Thị Hương
Lớp: TU3C
Mã SV: 13S9011104
Nhóm: Chiều thứ 3 – Tiết 6,7
Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Tường Vy
Giới thiệu bài mới.
1.mục tiêu:
-giúp cho học sinh tò mò,hứng thú học bài mới.
-rèn thái độ quan sát,chú ý cho học sinh.

2.Phương tiện dạy-học:
-Tranh ảnh vó ngựa chiến trận
-máy chiếu
Ngày xưa, để phát hiện ra tiếng vó ngựa người ta thường áp tai xuống đất. Tại sao lại làm như vậy?
Hoạt động 1: Sự lan truyền âm thanh trong
không khí.
1.Mục tiêu:
-Học sinh biết được âm thanh truyền qua không khí.
-Nêu ví dụ chứng tỏ âm thanh có thể truyền qua chất khí.


2.Phương tiện dạy-học:
*GV: -Sách giáo viên-khoa học 4..
-Trống nhỏ,ống bơ(lon) đã bịt miếng ni lông,giấy vụn,dùi trống.
-phiếu học tập.
-máy chiếu

*HS:-Trống nhỏ,ống bơ(lon) đã bịt miếng ni lông,giấy vụn,dùi trống.
-Sách giáo khoa-khoa học 4.
-tranh ảnh sưu tầm chứng tỏ âm thanh truyền qua không khí.

Thảo luận theo nhóm 6

a.Thời gian: 5 phút.
b.thực hiện thí nghiệm và làm phiếu học tập.

-Đăt phía dưới trống một cái ống bơ,miệng ống được bọc ni lông và trên có rắc ít giấy vụn như hình 1:
-Gõ trống và quan sát các vụn giấy trên mặt trống.
3.Cách tiến hành.
Cách làm:
Phiếu học tập
Câu 1: Khi gõ trống,em thấy có hiện tượng gì xảy ra?
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………...
Câu 2:Vì sao tấm ni lông rung lên?
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
Câu 3: giữa trống và mặt ống bơ có chất gì tồn tại? Vì sao?
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
Câu 4: Trong thí nghiệm này,không khí có vai trò gì?
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..

-Khi mặt trống rung,không khí xung quanh cũng rung động.Rung động này được lan truyền trong không khí .Khi rung động lan truyền đến miệng ống sẽ làm cho tấm ni lông rung động và làm các vụn giấy chuyển động.
-Tương tự như vấy,khi rung động lan truyền tới tai ta sẽ làm màng nhĩ rung động, nhờ đó ta có thể nghe được âm thanh.
Kết luận:
*Nêu ví dụ chứng tỏ âm thanh lan truyền trong không khí?
- Ta nghe được tiếng trống trường,tiếng còi xe,tiếng nhạc….
Âm thanh truyền qua không khí
Hoạt động 2: Âm thanh lan truyền qua chất lỏng,
chất rắn.

1.Mục tiêu:
-biết được âm thanh lan truyền qua chất lỏng,chất rắn.
-Học sinh liên hệ vào thực tế.

2.Phương tiện dạy-học.
-Sách giáo viên-khoa học 4.
-Đồng hồ,chậu nước,túi ni lông,một sợi dây mềm,tranh ảnh.
-máy chiếu.
-Sgk- khoa học 4.
-Tranh ảnh sưu tầm .
3.Cách tiến hành(Thảo luận nhóm 4).

-Đặt một chiếc đồng hồ chuông đang kêu vào một túi ni lông,buột chặt túi lại rồi thả vào chậu nước. Áp một tai vào thành chậu, tai kia được bịt lại.(có thể thay các dụng cụ bằng các đồ vật tương tự như cốc.bình nước…)
-Lắng nghe và nêu kết quả
Nước
Thuỷ tinh
Tai


Âm thanh truyền qua chất lỏng.

- Âm truyền đến tai bạn C qua môi trường chất rắn.
-Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Bạn A
Bạn B
Bạn C
Âm thanh truyền qua chất rắn
2.Phương tện dạy-học.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về âm thanh yếu đi hay mạnh lên khi khoảng cách đến nguồn âm xa hơn.
1.Mục tiêu
-Biết được sự mạnh lên hay yếu đi của âm thanh khi khoảng cách đến nguồn âm khác nhau.
-Phát triển khả năng nhận biết,đánh giá,so sánh…của học sinh.
-Hai cái trống và một dùi trống.
-Hai quả cầu
-Gía thí nghiệm.

Các bước tiến hành:
B1: Đặt hai trống cách nhau khoảng 10cm - 15cm
B2: Treo hai quả cầu vừa chạm sát vào giữa mặt trống
B3: Gõ mạnh vào trống 1
3.Cách thực hiện:
 Thí nghiệm 1:
1 2
Quan sát và giải thích
 Thí nghiệm 2:
Cách làm:
-Giáo viên(học sinh) vỗ tay.
+Lần thứ nhất: đứng gần cả lớp.
+Lần thứ 2: đứng xa hơn.
Hoạt động 4: TRÒ CHƠI HỌC TẬP
1.Mục tiêu:
-Học sinh được củng cố lại một số kiến thức,tạo không khí phấn khởi,hứng thú cho học sinh.
2.Phương tiện dạy-học.
-Một sợi dây mềm và dài khoảng 2 mét ,hai đầu dây nối với hai ly nhựa.
-Đồng hồ
-Các mẩu giấy đã viết sẵn nội dung
TRÒ CHƠI: NÓI CHUYỆN QUA ĐIỆN THOẠI
3.Luật chơi:
-Thời gian: 5 phút.
-Chia lớp thành 2 đội
-Mỗi đội sẽ nhận được một mẩu giấy có sẵn nội dung.
-Một em trong đội sẽ truyền nội dung cho em kia sao cho bạn kia nghe được mà người giám thị không nghe thấy.
-Đội nào ghi nội dung nhanh nhất lên bảng sẽ giành được một điểm cộng.Lần lượt như vậy cho đế hết thời gian.
-Kết thúc trò chơi đội nào được nhiều điểm cộng sẽ chiến thắng.
4.Tiến hành chơi.
Đội A
Đội B